В этом модуле мы узнали, как рубрики, критерии, шкалы баллов, проверочные листы и другие инструменты оценивания можно использовать в оценивании умений XXI века, содержательного обучения и мыслительных умений высокого уровня. Мы спланировали свое оценивание, затем использовали разработанные критерии для оценивания созданного нами примера работы учащегося , скорректировали пример по результатам проведенного оценивания.
Комментариев нет:
Отправить комментарий